必修2遗传与进化《一种群基因频率的改变与生物进化》集体备课教案设计

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引导学生通过种群基因频率的计算模型的建立，进一步了解遗传平衡定律；通过运用数学分析模拟遗传平衡定律的发现提高对基因频率变化的原因的认识，形成生物进化的观点。

二、教学目标

知识

1、解释种群、种群基因库、基因频率概念。

2、运用数学方法讨论种群基因频率的变化。

3、学会种群基因频率的计算方法。

能力

1、运用数学方法讨论种群基因频率的变化。

情感态度与价值观

形成生物进化的观点

[教学重点]

⑴种群、物种、基因频率等概念。

[解决方法]

（1）通过具体的实例和计算来理解相关的概念。

2、教学难点及解决方法

[教学难点]

（1）基因频率的计算。

[解决方法]

（1）通过练习计算基因频率，“遗传平衡定律”发现及应用的拓展训练建立“基因频率”计算的数学模型，掌握概念，理解其在生物进化理论中的作用。

[课时安排]：1课时

四、教学过程

教学内容教师的组织和引导学生活动教学意图第一课时

复习导入新课

种群是进化的基本单位

种群