必修2遗传与进化《二隔离与物种的形成》精品优质课教案设计

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3、分析隔离在物种形成中的作用；

4、总结物种形成的基本环节。

能力目标：以地雀新物种的形成为例分析新物种形成的大致过程并写出流程分析图。

情感态度目标：认识物种多样性的由来，关注物种多样性锐减的现状。

二、教学重点

1. 理解物种的概念；

2. 分析隔离在物种形成中的作用。

三、教学难点

分析隔离在物种形成中的作用。

四、教学过程

1、导入新课：

展示人类从猿开始进化到现代人的图片，

师提问：生物进化的基本环节？

生回答：突变和基因重组（可遗传变异）自然选择

师提问：生物进化的实质？

生回答：种群基因频率的改变

师：如果生物就这样一直进化下去，地球上的物种会增加吗？

事实上，在生物进化的长河中，是不断地有新的物种出现的。当然也会有一些物种因为不适应环境而遭到灭绝，但是物种的数量整体上还是表现出逐渐增多的趋势。那么是什么让这棵进化大树变得枝繁叶茂呢？！

引发学生对隔离这个形成新物种的重要环节的学习兴趣。

2、新授课：

（1）明确物种的概念并举例子

把能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种

（2）那么不同物种之间是什么情况呢？

自然状态下：

不能交配；