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《与生物学有关的职业化石标本的制作》新课标教案优质课下载
本部分内容学生没有直接接触到，因此会对相关的内容不是很了解，但是会有强烈的好奇心，抓住这种心理，时时引导会达到事半功倍的效果。
（三）重点难点
本节的难点在于学生对化石形成过程的掌握，能大致勾勒化石的形成，并能正确的认识它们，了解它们告诉我们的历史，并能抓住这些证据去探究事实的真相。
教学过程
活动1：课前验收?
由生物组组长组织，各小组代表进行课后预习探究的讲解：
1?化石的概念
2?化石的形成条件
3?化石的形成过程
4?化石的保存类型
5 化石的采集
教师进行总评
?活动2：化石标本的制作
（一）实验器材：钢笔、毛笔、标本盒、胶水、毛笔、标签、擦镜布、化石等
（二）制作方法
（1）用钢锯等工具，根据需要对化石进行切割处理，除去无代表性的多余部分。之后用毛笔逝去灰尘，用红铅笔圈出标本范围，并粘上编号。
（2）做标本盒，由内盒和外盒两部分构成，内盒用硬纸制作，盒盖正面安装玻璃，盒的尺寸根据化石标本的大小确定，外盒可以根据精致美观而确定，在校园内一般外盒可以省略。
（3）用胶水将标本固定在内盒里，并在盒盖内侧帖上标签，标签上写明化石的编号、分类、名称、地质年代、采集地、制作人、制作时间等项目。
（三）注意事项
1、在观察过程中需要做好化石的保护工作，尽量避免随意用手或者其他工具直接碰触标本；
2、尽量不让化石脱离标签过长时间，以免发生混乱，最好是标签跟着化石走
活动3 课上成果展示
活动4 教师总结，提出希望。