必修2遗传与进化《三共同进化与生物多样性的形成》优质课教案下载

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说明生物多样性产生的原因

2、能力目标：通过动画、图片观察和文字阅读，尝试案例分析

通过查阅资料以及小组汇报，进行自主学习、小组汇报

3、情感态度与价值观目标：形成“生物是进化来的”“生物的进化与环境密切相关”、“可持续发展”的观念，认同事物发展的一般规律，形成辨证唯物主义的价值观

三、教学重点难点

共同进化概念的理解和生物多样性形成的原因

四、学情分析

学生在学习前面的现化进化理论的主要内容之后,对于生物进化的知识有了进一步的认识。结合生物多样性的学习,通过让学生了解生物进化的历程、物种多样性,利用丰富的生物进化素材吸引学生学习兴趣，同时引导学生查阅资料、自主学习,锻炼信息提取以及语言表达能力。

五、教学方法

学案导学、探究法、讲授法

六、课前准备

1.学生准备：复习现代生物进化理论主要内容

预习共同进化与生物多样性的形成了解生物多样性形成的原因

查阅生物进化历程相关内容，小组进行资料汇总与整理

2.教师教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案、课内探究学案的准备

七、课时安排

1课时

八、教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图共同进化

生物多样性的形成

生物进化理论在发展【导入】

展示现代生物进化理论主要内容知识框图，归纳主要内容

展示地球诞生之初与当今地球生物视频

【讲授】

事例分析一：展示课本图7-9分析昆虫传粉案例，说明昆虫传粉的专门化。