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人教2003课标版《全章复习与测试》最新教案优质课下载
(3)说明现代生物进化理论的主要内容
(4)概述达尔文的自然选择学说的主要内容。
(5)形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念
2、能力目标
(1)培养学生思考问题和处理数据的能力
(2)运用生物进化观点解释一些生物现象
3、情感目标
= 1 ﹨ GB2 ⑴ 形成生物进化的观点。
= 2 ﹨ GB2 ⑵ 探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。
[学习重点]
1.种群、物种、隔离、基因频率等概念。
2.突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化中的作用。
[学习难点]
1.基因频率的概念。
2.自然选择对种群基因频率的影响。
3.隔离在物种形成中的作用。
[学习方法]
课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新
[学习过程]
一、种群基因频率的改变与生物进化
1、种群是生物进化的基本单位
(1)种群:生活在一定区域的_____________全部个体。例如:______________________。
2.突变和基因重组产生进化的原材料
(1)基因突变产生____________________,这就可能使种群的基因频率__________________。
(2)现代遗传学的研究表明,可遗传的变异来源于___________、___________和染色体变异,其中___________和___________统称为突变。