必修2遗传与进化《全章复习与测试》优质课教案下载

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三、教学目标

1.通过模型构建说出染色体结构变异会改变生物体性状，树立结构与功能相统一的基本观念。（生命观念）

2.通过实例辨析，说出细胞内个别染色体数目的变异影响生物性状的原因。（科学思维、科学探究）

3.通过果蝇配子的形成过程，来理解染色体组的特点，尝试说明二倍体、多倍体、单倍体之间的关系。（科学思维）

四、重难点分析

1.教学重点

（1）染色体结构变异的四种类型。

（2）染色体组的概念。

2.教学难点

（1）染色体组的概念。

（2）二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系

五、教学方法

按照《高中生物课程标准》的课程理念，并依据探究性学习、概念学习和建构主义学习的原理，本节课的设计主要依据探究性教学,小组合作式教学相关理论，采用“模型构建”的教学模式，融合讲授法、情境教学法等多种教学方法，并配以多媒体辅助教学；充分利用学生已有的知识系统，创设问题情景，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生生物学学科素养的养成。具体做法如下：

1.课前分发导学案，安排预习任务，以便课堂上组织学生制作染色体结构变异的模型，帮助学生理解染色体结构变异是为什么会影响生物的性状。

2.以辩图、设问、讨论和复习的方式理解染色体组的概念。

3.通过具体实例、概念的辨析和对比，认识单倍体二倍体多倍体之间的联系。

六、教学设计思路

染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异，其中染色体数目的变异是本节的教学重点，本节内容分两个课时，本节课为《染色体变异》的第一课时，完成染色体结构变异和数目变异的类型，第二课时主要是染色体数目变异在育种上的应用及完成低温诱导植物染色体数目变化的实验。

七、教学过程

环节名称教师活动学生活动设计意图引入新课

一．染色体结构变异类型

二．染色体数目变异

（1）染色体数目个别的增加或减少

（2）染色体数目成倍改变

——染色体组的概念和判断方法