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人教2003课标版《全章复习与测试》优质课教案下载
通过回顾近年高考的遗传题，熟悉遗传常考题型，积累问题情境
三、设计思路
通过PPT展示2013—2016年高考广西考题（遗传部分）和2016年高考全国I、II、III卷（遗传部分），让学生自行体会考试常见的题型及问题情境，并有相关题型归纳出常见的解题思路和技巧，再次基础上，通过同类型问题的解题训练，提升知识迁移和综合分析能力。
四、教学方式
PPT辅助教学
五、教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
备注
导入与亮标
直接导入，明示目标
明确学习任务，使学生的学习指向明确
自学与合作
布置任务：
1.回顾遗传与变异的内容，结合习题试题， 归纳常考题型（情境）有哪些？
1.自学（思考、体会）
2.小组交流
3.小组展示
1.发挥学生的学习主体作用
2.交流合作，培养学习的团队意识
3.让学生展示，既体现学生的主体，锻炼学生的表达能力，又能发现学生的问题，让老师更好地利用课堂的生成，增强教学的针对性
精讲与求是
引导归纳解题要点：