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人教2011课标版《第一节腔肠动物和扁形动物》最新教案优质课下载
通过对几种动物的了解,学会总结一类动物的主要特征,培养学生的分析与总结归纳能力
3.情感态度和价值观
1、初步形成动物体的形态结构、生理机能及生活习性与其生活环境相适应的基本生物学基本观点。
2、养成良好的生活卫生习惯。
【教学重点】
知道水螅和涡虫的形态结构特点和生理特点
【教学难点】
1.水螅的捕食和体型,血吸虫生活史
2.涡虫和华枝睾吸虫形态结构和扁形动物的主要特征
【教学方法】
运用讲授法、小组合作探究相结合等教学方法。
【课前准备】
备教材，备学生，活体水螅捕食的视频，海底世界的视素材
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、激趣导入
图片放映出示腔肠动物相关图片
思考:固着在海中礁石的海葵,看起来宛如艳丽的花朵,因此有人称之为”海中之花”.然而,他们却不是植物,而是动物.那么它们是如何捕食的呢?
设计意图:通过美丽的海洋中的腔肠动物,激发学生兴趣,调动学生的学习主动性和积极性,激发求知欲。
二、探求新知
（一）腔肠动物
师：先阅读课本
学生总结：水螅生活的环境以及水螅的形态点
师：播放幻灯片和学生共同学习并提出问题