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八年级上册（2013年6月第1版）《第二节线形动物和环节动物》精品教案优质课下载
能力目标：
通过学习培养学生合作探究、观察和总结概括的能力。
情感、态度与价值观目标：
了解环节动物与人类的关系，进行生命科学价值观的教育。
二、教学重难点
重点：1.蚯蚓的形态结构和运动方面的特征。
2.环节动物的主要特征。
难点：蚯蚓的呼吸过程。
三、教学流程
教学环节
教学内容
师生互动
设计意图
创
设
情
景
通过“猜谜语”游戏活动引出蚯蚓，然后提出问题：“蚯蚓属于哪一类动物？”
学生回答。
今天我们就来学习有关环节动物的知识。
师生活动才猜谜语；
教师提问，学生回答。
教师运用“一体机”的拉幕功能出示课题。
通过 “猜谜语”游戏活动导入新课并运用拉幕功能制造悬念，激发学生的学习兴趣，让学生对蚯蚓动物有一个整体的感知，为后面的学习做好铺垫。
合作探究