《第四节鱼》集体备课教案设计

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3．举例说明鱼与人类生活的关系。

（二）情感、态度和价值观目标

关注我国渔业资源的发展现状及其保护。

二、教学重点

1．鱼的主要特征。

2．鱼与人类生活的关系。

三、教学难点

通过“观察与思考”活动，认识鱼的呼吸特点。

四、教学准备

准备相关的图片、视频、课件、鱼的骨骼标本、解剖盘、玻璃缸、活鲫鱼若干条、颜色明显的蔬菜汁、小烧杯、吸管、一支毛笔。

五、教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图?

?新课导入

(2分钟)1．播放：水底生物歌曲，引导学生观看。

2．质疑：同学们，生活中你们最了解、最常见的水生动物是什么？

过渡：鱼有哪些主要特征？它是怎样适应水中生活的？与人类的生活又有怎样的关系呢？今天，我们就一起来学习有关鱼的知识。观察水中的各种动物。

回答：鱼类

?激发学生兴趣，让学生在放松的同时，引入新课。

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课堂教学

(30分钟)