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八年级上册（2013年6月第1版）《第四节鱼》优质课教案下载
2、鱼与人类生活的关系。教学难点
认识鱼的呼吸特点。五、教法学法结合本节课的实际特点，以及学生的基本情况，本节课主要采用自主预习、小组讨论法和提问法相结合，鼓励并引导他们自主学习。为了让学生成为学习上真正的主人。所以在本节课指导学生学习方法的时候，我将着重强调观察思考、分析讨论、归纳总结、自我检测多种学习方法相结合，以达到最佳的学习效果。六、教学过程设计师生活动设计意图导入新课
展示P19页“想一想，议一议”的内容。
二、出示课题及学习目标
1、识记鱼的主要特征。
2、理解鱼与人类的生活的关系。
三、学生自学，出示自学任务
1、我国主要的优良淡水鱼品种有哪些？我国常见的海洋鱼有哪些？鱼适于水中生活的两个至关重要的特点是什么？
2、鱼的身体分为哪三部分？体型大多呈什么型？此体 型对它在水中的运动有什么好处？鱼的体表常常有什么？黏液起什么作用？鱼通过什么进行游泳？
3、鱼用什么呼吸（呼吸器官）？鳃的主要部分是什么？鳃丝中密布着什么？鱼是如何进行气体交换的？
4、鱼的主要特征？鱼与人类生活的关系？
四、学生自学，教师巡视。
学生划出重点答案，学生也可以讨论找出答案，教师巡视指导学困生，参与学生的讨论。
五、展示（参考答见课件）
1、教师给予引导补充讲解，并对学生的回答作出评价。
2、难点问题观看视频
3、观看我国渔业资源现状视频。
六、本节课知识点小结
七、学习效果检测：
完成本节学习指导上的练习。导入新知
学生明确学习目标
培养学生自学能力，明确具体的学习任务。
了解学生自学能力及自学效果
帮助学习理解重难点知识
爱护渔业资源情感教育