1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第七节哺乳动物》精品教案优质课下载
情感目标：通过对哺乳动物与人类关系的学习，养成爱护动物，自觉维护生
态平衡的意识和习惯。
教学重点：哺乳动物的主要特征
教学难点：通过对哺乳动物与人类关系的学习，达成爱护动物，自觉维护生
态平衡的?意识和习惯的情感目标。
四、教学方法：讲授法、讨论法?
五、学习方法：带着问题进行自主学习、小组讨论，积极观察和思考
六、教学过程：?
（一）温故知新：教师以课件展示之前所学动物图片，学生识图、回忆各动物
类群的主要特征。?
导入新课：教师展示图片野马、象、蝙蝠和鲸的图片。
提问1：这些动物属于哪一个动物类群？??学生思考回答：哺乳动物?。
?? 提问2：他们的形态各异。生活环境差异也很大，为什么都属于哺乳动物呢？?
??下面我们开始学习这些哺乳动物有哪些不同于其他动物的特征。?
、自主学习：学生各自阅读教材P36—37哺乳动物的主要特征。
思考：
1、哺乳动物的主要特征有哪些？?
?? 2、哺乳动物是恒温动物，它们的体毛有什么作用？?
??3、哺乳动物与爬行动物的生殖方式和哺育后代的方式有何不同？?
?4、为什么说胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？?
（胎生比卵生提高了后代的出生存活率，哺乳则在短时间内解决了幼崽的
温饱和营养问题。因此，胎生和哺乳提高了后代的存活率。）?
5、完成教材P37的观察与思考。?
??6、哺乳动物的哪些特征使得它们能很好的适应复杂多变的陆地环境？
小组讨论：每位同学针对自己未解决的问题进行小组讨论，教师巡视收集