人教2011课标版《第七节哺乳动物》精品优质课教案设计

一、教学目标

1、说出哺乳动物的主要特征。

2、理解胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率的原因。

3、举例说明并辩证地认识哺乳动物与人类生活的关系。

4、初步学会应用思维导图整理和巩固本节知识点。

二、教学重点和难点

1、教学重点

概述哺乳动物的主要特征;

哺乳动物与人类的生活关系;

2、教学难点

理解胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率的原因;

学生初步学会应用思维导图整理和巩固本节知识点。

三、教学设计思路

本节课以形象可爱、学生熟悉同时具有明显哺乳动物特征的兔子为代表动物，学习哺乳动物的主要特征。同时在教学中精心设计一系列的问题引导学生联系生活常识来总结哺乳动物的主要特征，课堂自主学习、小组合作学习的方式进行。同时指导学生利用思维导图自我建构知识网络。在本节课中，会注意引导学生紧密联系生活，用自己的生活经验来主动探究哺乳动物对人类的影响。

四、教学准备

1教师准备：

制作多媒体课件;一只家兔;制作和打印思维导图的基本框架并课前发放给学生;(图1)探究实验材料等。

2学生准备：

普通黑色签字笔等课堂用具。

五、教学过程

教学内容 教师活动 学生活动 教学意图

导入新课

2min

1播放有趣的学生熟悉的熊猫、狗、蝙蝠、海豚动画图片，指导学生总结四个动画的共同特征，引出哺乳动物的主要特征;

2结合已发给学生的兔子简图，介绍本节新的学习模式;

3以家兔为例学习哺乳动物的主要特征跟随老师，放松自己，快速进入课堂;

注意听讲，了解新的学习模式;让学生轻松进入课堂和初步认识哺乳动物的多样性

让学生清楚大概了解本节课的学习模式;

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

六、板书设计

第七节哺乳动物

主要特征

1体表被毛

2胎生

3哺乳

4牙齿有分化