《第七节哺乳动物》公开课教案下载

《第七节哺乳动物》公开课教案优质课下载

情感目标 1．关注哺乳动物与人类的关系

2 .保护哺乳动物的栖息地

教学重点和难点

1．引导学生概括出哺乳动物动物的形态、结构和生理功能特点；概述动哺乳动物的主要特征；

教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课

一 哺乳动物的主要特征

1体表被毛、体温恒定

2胎生、哺乳

3. 用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物

4. 具有高度发达的神经系统和感觉器官

二．与人类的关系

有利

1、提供动物蛋白

维持生态系统的稳定

皮毛具有特有的经济价值

人类得力的助手

有害：鼠类猖獗会对农、林、牧业造成危害，有时还会传播病。

拓展延伸导入新课

播放竹林生活熊猫的图片，城市里生活狗的图片，森林里栖息小狗图片，水里生活鲸鱼的图片……它们形态差各异,生活环境差别很大，但是都属于哺乳动物,?判断的理由是什么?

“

播放毛绒绒猫的图片,引导学生从形态上说出哺乳动物的体表被毛、体温恒定的特征

播放袋鼠、熊猫、猴子哺乳的图片，引导学生从生殖、发育说出哺乳动物胎生、哺乳的特征

引导学生思考胎生哺乳的优越性，为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？

1）胚胎在母体里发育，母体直接产出幼崽。胎生比卵生提高了后代的出生存活率。