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描述骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程

教学重难点

运动系统的组成

骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程

教学过程

一 导入

以人的骨骼模型为例，让学生思考如何让它像我一样完成一个屈肘运动，需要哪些结构的参与？引入本节课的学习。

二 运动系统的组成

运动系统由骨、关节、肌肉组成。分别讲解各自的特点。

骨 以人体骨骼为例，讲解人体骨骼由206块骨组成，分为颅骨、躯干骨和四肢骨。骨与骨之间的连接方式不同，颅骨是以骨缝相连接的，是不能活动的；四肢是以关节相连接的，活动很灵活，引出关节

关节 首先让学生自学课本43页关节结构示意图，识记各部分名称及位置（2分钟）

学生展示识记效果，结合课件指出相应位置（让学生对关节有一个整体的认识，以便观察鸡爪时目标明确，有目的性）

任务一：二人一组，动手解刨鸡爪，仔细观察关节头、关节窝、关节软骨、关节囊。活动结束后由学生展示解刨的鸡爪，老师给予适当的指导（动手操作为了使学生能够直观感知到关节的各个结构，进一步加深对关节各个结构的识记，个人展示也能锻炼学生的语言表达能力）

讲解关节囊、关节腔、关节软骨的作用（本部分为考试常考点）

补充知识点：脱臼：指关节头从关节窝中滑脱出来

3.人体常见的关节有哪些？ 。

4.关节有什么作用？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？ （结合实际生活，便于知识的理解，同时也帮助学生养生良好的习惯）

（3）肌肉 任务二：结合课本43页鸡翅图，通过回答下列两个问题，认识肌肉的组成及特点

肌肉由 和 组成

肌腱是绕过关节连在 的骨上，这样才能牵拉相邻的骨产生运动。

关于运动系统的三部分通过以上形式进行。向学生提问，三部分结构特点搞清楚以后，是怎么配合完成运动的呢?引出本节课另一个重点也是难点的问题：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程

骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程

对于运动的产生“肌肉受到刺激收缩，牵动骨绕关节运动，躯体相应部位产生运动”，学生接受比较困难，因此我通过视频，让学生直观的感知运动的产生。在观看视频之后完成三个问题：

（1）骨本身会运动吗?

骨的运动和复位至少需要几组肌肉的参与？