八年级上册（2013年6月第1版）《第一节动物的运动》新课标优质课教案设计

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二、教学过程：

教师活动学生活动设计意图导

新

定

向

导课：展示几种动物运动的图片，激发学生兴趣，进入本节学习内容。

板书课题

独立思考

回答问题新课的导入，激发学生兴趣。明示目标，导教导学。出示学习目标：（见上）齐读目标明示学习目标自

学

课

本

自学提纲一、运动系统的组成

阅读书本P42-P43[先自主学习，然后师友互助完成]

自学要求：根据尝试题自学课本，划、批、注

1、对照家兔的骨骼图，记住兔的前肢骨和后肢骨的组成，在自己的上肢和下肢找到相应的骨。

2、对照关节模式图，识记关节的结构。观看视频，并且说出关节各个结构的作用和特征。

3、观察鸡翅，对照骨骼肌的结构图，说出骨骼肌的结构包括哪几部分？

反馈巡视∶

关注后进小组或学生进行个别点拨。

点评讲解：

小组代表发言，对疑惑的问题教师补充讲解。

合作探究：

①骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？

②关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？