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八年级上册（2013年6月第1版）《生物学与文学借动物以言志》公开课教案优质课下载
能力目标
1．通过阅读全诗，提高分析问题的能力。
2．小组合作探究，增强合作学习的能力。
情感态度价值目标：
1．体会诗人徐志摩的情感。
2．探索生物与文学之美。
【重点和难点】
重点：理解再别康桥中的生物知识。
难点：体会诗人徐志摩的情感，探索生物与文学之美。
【教学过程】
一、【播放视频，导入新课】
教师通过配乐朗诵《再别康桥》，导入生物课堂《借生物以言志——别样生物》
二、【自读诗歌，合作探究】
在《再别康桥》中，也涉及了许多生物学知识，下面给大家5分钟时间，小组讨论一下诗歌中的生物学知识。
三、【齐读诗歌，师生互动】
小组代表发言，其他同学参与讨论。
四、【再播音乐，感悟提升】
学海无涯，学问与才情本就融会贯通。不止再别康桥，还有许多诗歌里洋溢着生物色彩。师生伴随着这生物学与文学的赞歌，等待下课铃声的响起。