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人教2011课标版《生物学与文学借动物以言志》优质课教案下载
通过观察动物的行为，欣赏名作佳篇，激发学生对个人志向的思考，通过选择动物，表达志向，完成小诗，确立志向。
【教学重点】
引导学生思考，借动物表达自己的志向。
【教学难点】
引导学生思考，借动物表达自己的志向。
【教学过程】
教学内容
教师活动
学生活动
一、导入
你知道吗？地球上生活着大约150万种动物，它们分布在大大小小的生态系统中。
二、观察动物
播放视频《动物世界》
观察不同动物的行为。
三、佳作鉴赏
展示诗句：老骥伏枥，志在千里。壮士暮年，壮心不已。
体会诗句中表达了作者什么志向。
展示诗句：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
体会诗句中表达了作者什么志向。
展示诗句：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由！怅寥廓，问苍天大地，谁主沉浮？
体会诗句中表达了作者什么志向。
展示文章《海燕》节选
有感情地阅读。
体会本文表达了作者什么志向。
四、学生活动