1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《第二节先天性行为和学习行为》新课标教案优质课下载
3、从情感态度上来看，学生对直观、有趣的视频、图片资料、探究实验尤其感兴趣，容易调动学习的积极性和主动性。教 学
目 标知识目标：1、区分动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对于动物生存的意义。
2、理解不同动物学习能力有差别，以及遗传因素对学习行为形成的作用。
能力目标：1、通过对先天性行为和后天性行为的比较，培养学生的观察能力、对比能力。2、通过对动物行为特点的总结，培养学生的分析能力、概括能力。
情感目标：通过参与问题的讨论，学生能认同人类学习和自身学习的重要性。教 学
重 点1、区分动物的先天性行为和学习行为，对一些动物行为进行判别。2、能够阐明动物的行为对于动物生存的意义。教 学
难 点1、能区分先天性行为和学习行为。
2、懂得学习行为的复杂性和遗传性。教 学
方 法引导法、讲述法、归纳总结法教 学
方 法讨论法、合作法、自主学习法教
学
过
程一、创设情景，导入新课
1、图片展示各种不同的动物行为。
请同学们看到大屏幕，看看这些动物在做什么？ 它们为什么要这么做？
小结：我们把动物这一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，称为动物的行为。
2、播放视频《萌宠成长记》。
下面我们来看一段有意思的视频。思考：视频中出现了哪些动物行为？
引导分析视频中的各个现象(为什么会吃奶？为什么会睡觉？走、跑、钻是不是生下来就会？那它是怎么会的?……….)
那么我们可以把这些行为分为几类？（分为两类，一类是生下来就会，一类要学习才能获得。）
二、新课教学
（一）区分概念
1、提供分析的实例，引导学生分析。
提供例子: ①婴儿吮吸母乳；②鸟类学飞；③婴儿啼哭；④小猫睡觉；⑤英语较差的人到国外生活一段时间，外语进步很快；⑥鱼在水中游；⑦动物园的猴子集中到游客多的一侧索取食物。
请同学们尝试将以上动物行为进行分类。