《第三节社会行为》优质课教案下载

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阐述动物群体中信息交流的意义

能力目标

理解分工合作对于动物的生存的意义

情感目标

积极了解并掌握动物的社会行为，以及更好地利用和保护动物 三、自学指导

1.社会行为的特征？

2.白蚁的群体成员有哪些，它们的职能是什么？

3.动物群体中的信息交流方式 有哪些？

四、教学内容 1、社会行为概念：

动物营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活

2想一想

蚂蚁生活有怎样的特点?

后蚁（雌蚁）体形最大，是专职的“产卵机器”. 雄蚁，专与雌蚁交尾，完成受精过程。

兵蚁，穴专司蚁的保卫。工蚁，筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁。

3、社会行为的特征

群体内部形成一定的组织

成员之间有明确的分工

群体中还形成等级

4、营社会行为的动物群体成员，少则几十只，多则几千至几万只，它们之间是如何进行信息交流的呢？

5、动物的信息交流方式

动作，舞蹈。 声音，兽语；鸟鸣；猴叫。 气味，有特殊气味的挥发性气体

五、小结

社会行为，社会行为的概念:营群体生活；群体内部不同成员之间分工合作；共同维持群体生活。

社会行为的特征，内部形成一定的组织

成员之间有明确的分工