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人教2011课标版《动物在生物圈中的作用》最新教案优质课下载
二、自主学习：相信自己
分析资料，思考问题：
资料一：为什么要保护曾经是“四害”之一的麻雀？人类能不能随意灭杀某种动物？
资料二：呼伦贝尔草原上野兔的数量增加的主要原因是什么？它会无限制地增长吗？为什么？
资料三：蚂蚁侵食金合欢，对金合欢的生长有害吗？
从三个资料中你得到了哪些启示？
我的疑问——预习中的疑难问题、质疑记录
三、合作学习，团结克难
1、请以下面的食物网为例说明什么是生态平衡。
兔 如：某年风调雨顺，草原上的草长得
草 羊 狼 特别好，兔子的数量………………
牛
2、请在下面的生物和物质之间添加箭头和关联词以表示物质的循环流动。
空气中的二氧化碳
光合作用
植物
捕食
动物 腐生的细菌、真菌等
四、大胆展示：展现自我风采
小组上台合作展示，质疑答疑
《练习篇》
达标检测，当堂过关：
1．下列不是动物在自然中的作用的是（ ）
A. 帮助植物传播种子 B. 是生物圈中有机物的制造者
C. 促进生态系统的物质循环 D. 帮助植物传粉