八年级上册（2013年6月第1版）《动物在生物圈中的作用》优质课教案下载

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3.举例说出动物在帮助植物传粉、传播种子中的作用。

过程与方法

1.通过故事讲述、资料分析促进学生表达、观察、归纳能力的提高。

2.通过分组讨论,培养学生的团结协作意识。

情感、态度与价值观

通过认识动物能维持生态平衡，培养学生爱护动物的情感，认同动物在自然界中的重要作用

教学重点

1.说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环。

2.认同动物是生物圈中的重要成员，培养爱护动物的情感。

教学难点

说明动物在促进生态系统的物质循环中的作用。

教学过程

一、创设情境、导入新课

导入：今年春节期间，一档以古诗词为主题的电视节目迅速走红——《中国诗词大会》，今天在咱班也来一场诗词大会，请各小组同学吟出描写动物的诗词。

二、自主学习、合作探究

【讲述故事】播放音频和图片——畅游草原（小羊们遇到的麻烦）

（一）在维持生态平衡的重要作用

【小组合作】根据上述故事，请同学们小组合作交流分析下列问题：

（帮小羊们解开心中的疑惑）

1.请写出故事中出现的一条食物链？（注意食物链的书写方式）

2.在该生态系统中羊和兔的数量会不会无限制的增加？为什么？

3.人灭杀了狼之后草原发生了什么变化？人能否随意灭杀生态系统中的某种动物？

【展示交流】小组代表展示各小组的交流成果，其他小组补充，通过下面的直观曲线，帮助学生构建知识。

（生态平衡曲线图）

学生大胆绘图，通过曲线图展示人类过度干扰对生态系统的影响。从而突出动物的第一个作用：在维持生态平衡中起重要作用。