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《第二节细菌》教案优质课下载
【学情分析】?
在认识了细菌和真菌的分布之后，就细菌和真菌再分别单独具体地学习，符合学生的认知发展规律。由于细菌微小，无法用肉眼观察，所以学生对细菌缺乏感性认识。本节课通过图片、视频、动画等多媒体教学和学生亲身体验等手段，将抽象的知识具体化是帮助学生了解细菌的关键之处。??
【教学目标】?
知识目标
1.通过观察会描述细菌的基本形态。
2.能识记细菌的结构特点。
3.通过与动、植物细胞的比较，推测细菌的营养方式。
能力目标
通过观察细菌结构示意图，总结细菌的结构特点，推测细菌的营养方式，培养学生的观察、分析、推理等能力。
情感目标
通过了解细菌发现过程和巴斯德实验认同科学的发展与技术的进步密切相关，培养学生严谨的科学态度和热爱科学的兴趣。
【教学重难点】
重点：1.细菌的基本形态。
2.细菌的结构特点。
难点：细菌营养方式的推测。
【课前准备】
教师：多媒体课件。
学生：课下收集各种有关细菌的资料并预习本节课内容。
【教学方法】
主要采用学生自主学习、探究、多媒体演示、启发互动、小组合作、引导推测等策略。
【教学流程】
教学
环节教师活动学生活动设计意图导
入
新