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八年级上册（2013年6月第1版）《第三节真菌》优质课教案下载
本节内容选自人教版八年级上第四章第三节《真菌》。本章第一节内容是《细菌和真菌的分布》第二节内容是《细菌》，通过这两节课的学习，学生已经有了真菌分布十分广泛的概念，并通过细菌的学习了解微生物一些特点。但是对于真菌区别于细菌的特点，真菌是怎样生活的这些问题却模糊不清。通过本节学习学生可以在心中明确真菌这一类型生物的特点。
本节课的教学班级为八年级，八年级的学生具备了一定的分析解决问题的能力和动手实践的能力，课外知识也较丰富。所以本节教学充分从学生已有生活经验入手，调动学生学习主动性和求知欲望，在师生互助，生生互动中不断的发展自己、完善自己。
教学目标
1 知识目标
A、了解各种食用真菌的形态，识记青霉、曲霉的形态结构。
B、描述真菌的主要特征。
1 能力目标
通过观察霉菌和新鲜蘑菇及蘑菇的营养菌丝培养学生观察、思考、动手和科学探究能力。通过小组探究、汇报探究结果等活动，提高探究学习的能力、合作交往的能力、收集、整理资料的能力和口头表达能力。
1 情感、态度及价值观
提高交流与合作能力，团结与互助精神，认同真菌在生活中的作用。
课前学习资料
认真阅读教材P75-78页的内容，并结合老师制作的微课、PPT课件和视频资料《各种各样的的真菌》《观察酵母菌和霉菌》《真菌的生殖》《制作孢子印》。
《能力测试》
课前学习任务单
略
课上衔接
课前任务在课堂上的引入由教师所做课件内容导入，展示学生提交预习作业反馈情况并作分析，再由学生由小组合作检测各组学习情况以及学生的学习和实践的成果。
所需课时
2课时
《真菌》翻转课堂教学设计
教学内容
真菌
课时
1课时
一、学习内容分析