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人教2011课标版《病毒》精品教案优质课下载
过程与方法
1、通过对几种病毒的了解，学会总结病毒的主要特征，培养学生的分析与总结归纳的能力
情感态度与价值观
1、通过病毒发现的科学史，认同技术进步对于科学研究的促进作用
2、养成良好的道德品质
二、教学重难点
教学重点：
1、病毒的主要特征
2、病毒与人类生活的关系
教学难点：
1、病毒的主要特征
三、教学准备
教学幻灯片、相关图片
四、教学过程
（一）导入新课（5分钟）
一张图片： 让学生描述图片内容
一个人被一只狗咬了，他媳妇说被咬去了几百块钱，后面有一家医院。
师：为什么被狗咬了要去医院？
生：得狂犬病了
师：狂犬病是由什么引起的？
（二）进入新课
一、将学生进行分组、总共分为7个小组进行讨论研究
问题如下（此问题为导学案）
观察89页想一想和议一议，回答细胞与病毒大小有何差异？细胞用什么仪器观察？病毒用什么观察？
谁首先发现病毒？是通过研究什么发现的？