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《病毒》教案优质课下载
?? 2、从培养学生科学探究能力这个角度考虑，安排学生搜集并充分交流资料，让学生尝试解决问题，体验成功的喜悦，激发学生主动学习生物学的兴趣。
?三、教学目标:
?? 1、知识目标：
①识别病毒，说出病毒的结构组成。
②关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。
2、能力目标：
收集并整理有关由病毒引起的疾病的信息以及病毒对人类有益的一面。
?3、情感目标：
①关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。
②认同利用病毒可以为人类造福。
四、教学重点：识别病毒，说出病毒的结构组成。
教学难点：病毒的生活特点。
五、课前准备：
１、教师制作多媒体课件。
２、学生收集并整理有关由病毒的信息。
六、教学流程设计：
（一）情景导入：
细胞是生物体结构和功能的基本单位。有没有不具备细胞结构的生物呢？
（二）探索新知：
学习目标一：病毒的发现
补充：多媒体出示:
1、发现的过程：花叶病的叶----榨出汁液----细菌过滤器（过滤出细菌）----剩下的汁液感染正常叶片-----正常叶也患上了花叶草病毒。(多媒体出示正常烟叶和患烟草花叶病的叶片)。
2、19世纪? 发现了病毒。
3、伊万诺夫斯基的结论：使烟草患花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做 ?。
[思想教育]：从这些科学家的身上我们学到了什么？