《病毒》优质课教案设计

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（1）病毒和细胞在形态大小方面有什么不同？

（2）根据病毒与细胞在形态大小上的差异，你能推测出病毒的结构与细胞有什么不同吗？

二、目标展示：

【知识目标】：

1、能描述病毒的主要特征。

2、了解病毒与人类的密切关系。

【能力目标】：

培养同学们的观察能力和全面、辩证的分析问题的能力。

【情感、态度和价值观】：

通过了解病毒的发现过程，认同科学的发展与技术的进步密切相关。

【教学重点】：病毒的基本形态和结构；病毒与人类的关系。

【教学难点】：病毒结构的独特性；病毒生命活动的特点。

自主合作探究：

自主阅读教材89—92页的内容，并根据提示勾划知识点。

病毒的发现过程。

病毒的形态、大小、营养及种类。

病毒的结构、繁殖方式和生活。

病毒与人类的关系。

（二）合作探究：

任务一：病毒的发现

病毒发现的时间： ；

病毒的发现者：俄国科学家

发现的过程：将患 的烟草榨出汁液，用能将 滤去的过滤器过滤，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，发现正常烟叶还能 。

4、伊万诺夫斯基的结论：引起烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做 。

5、20世纪初，科学家首次用 观察到烟草花叶病毒是一种 颗粒。