《第三章保护生物的多样性》精品优质课教案设计

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　　三、学情分析

　　初二学生对于生物多样性通过电视、书籍有一定的了解，在学生已经理解生物的多样性含义的基础上，通过搜集与调查相关的信息资料，了解现在生物的多样性面临的威胁以及对环保的重大意义，认识保护生物多样性任务是艰巨的，也是刻不容缓的，从而积极参与到保护生物的多样性的宣传和行动中。

?　　四、教学目标

?　　1、知识与技能

1.举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因。

2.关注我国特有的珍稀动植物，说出保护生物多样性的措施

?　　2、过程与方法

培养学生收集、整理和分析资料的能力。

?　　3、情感态度与价值观

认识保护生物多样性的重要意义，培养学生保护生物多样性的使命感，积极参与保护生物多样性的活动。

?　? 五、教学的重点和难点

?　　重点： 1.了解生物的多样性面临的威胁及其原因。

2.保护生物多样性的主要措施

?　　难点： 1.了解生物的多样性面临的威胁及其原因。

2.树立参与保护生物的多样性的意识并能够落实在行动上

?　六、教学过程

教学

环节教学活动设计意图教师活动学生活动导入新课利用课间时间播放电影《海豚湾》

导入：简单介绍电影《海豚湾》，从电影捕杀海豚的场景过渡到课本想一想，议一议中：白鳍豚这样一个历经了2千多万年岁月考验的物种，为什么会在短短几十年中走向灭绝呢？

那么其他的物种命运又是如何呢？我们今天就来探讨《保护生物的多样性》

观看相应的图片或视频，说出自己的感受引起学生注意

用真实的事例导入新课，加深学生印象新课教学1.认识生物多样性面临着严重的威胁

（1）不仅在中国，在世界的其他地方许多生物的命运在承受着巨大的威胁。简单介绍课本中东部美洲狮的例子：

2、认识一些我国珍稀动植物，通过找一些关键词从而进一步了解在中国生物多样性形势同样不容乐观。

布置阅读任务：找出这些关键词是形容哪种珍稀动植物的？