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《第三章保护生物的多样性》公开课教案优质课下载
1.说出生物多样性的重要意义。
2.描述生物多样性面临的威胁。
3.说出人类所采取的保护生物多样性的一系列具体措施。
4.通过阅读资料,分析生物多样性衰减的原因。
5.查阅资料,了解自然保护区所属的类型及重点保护的对象。
(二)过程与方法:
通过阅读讨论、资料分析以及观看视频直观感受,最终形成共识。
(三)情感态度与价值观:
感受生物多样性面临的危机,认识到保护生物多样性的重要意义,意识到保护生物多样性是人类义不容辞的责任。
三、教学重点:
危害生物多样性的原因及生物多样性被破坏后的恶果,让学生树立参与保护生物多样性的意识并能落实到行动上。
四、教学难点:
理解生物多样性对人类生存的重要意义,人类活动与生物多样性遭受危害之间的关系。
五、教学方法:
在教学活动中以学生为中心组织教学,激发学生学习热情,以问题情境为媒介,充分发挥学生的主体性,使学生在“问题”的驱动下,进行探究,通过文字资料的阅读、视频资料的观看,学会处理信息,积极思考,合作交流从而解决问题,增长知识和才干,发展健全的个性。
六、教学过程:
(一)了解生物多样性面临的威胁
1、学生自学:引导学生阅读教材P110-P111,,完成学案【知识点一】。
2、合作探究:倒下石碑的图片说明什么?
3、观赏一些生物的图片,目的让学生了解我国一些濒危物种。
4、观看朱鹮、扬子鳄的视频,加深对这些濒危物种的了解,激发学生保护它们的欲望。
5、根据所学内容,更正学案自学部分的内容。
(二)了解生物多样性面临威胁的原因
过渡:观看多个国家濒危物种数量的排序的图片,共同探讨图片说明什么?
阅读课文,观看图片及视频,合作解决P112关于生物多样性面临威胁原因的问题。