人教2011课标版《第二节免疫与计划免疫》公开课教案下载

人教2011课标版《第二节免疫与计划免疫》公开课教案优质课下载

1.说出人体三道防线的组成和功能。

2.区别特异性免疫和非特异性免疫。

3.描述人体的免疫功能。

4.说明计划免疫的意义。

5.说出艾滋病的传播途径和预防措施。

能力目标：通过分析文字和图片资料，联系生活，运用观察、推理、归纳的方法来提高学生分析说明问题的能力。

情感态度与价值观：

1.结合学生打预防针的亲身经历，认同计划免疫的意义。

2.通过对艾滋病的学习，更能使学生正确对待艾滋病患者并形成正确的价值观。

【教学重点】

1.说出人体的三道防线。

2.说明计划免疫的意义。

【教学难点】

1.区别特异性免疫和非特异性免疫。

2.描述免疫的功能。

【教学方法】讨论法、观察分析法

【课时安排】2课时

【教学过程】

（导入新课）细菌和真菌在自然界中广泛存在，其中不乏大量的病原体。有的人健健康康，可有的人却很容易生病；吃同样的鱼、虾，多数人安然无恙，有人却出现全身发痒等过敏症状。这是为什么？

——第二节 免疫与计划免疫

（教授新课）

一、 人体的三道防线

（学生自主学习）阅读课本P79页资料，完成P80页讨论题。

（交流、讨论、点拨）

1.展示资料1和问题1：为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么样的功能？