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人教2011课标版《用药与急救》精品教案优质课下载
举例说出配备家庭小药箱的基本常识。
过程与方法
通过“解读与运用药物使用说明书”的活动，提高观察、对比、分析、判断、归纳与应用知识等能力。
通过“设计家庭或旅行小药箱”的活动，了解一些常见药物名称、作用、和使用方法，提高运用知识解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观
认同安全用药的重要性，丰富医药卫生常识，提高对医药的兴趣。
关注自己，亲友与他人的健康，形成对健康负责、关爱他人、珍爱生命的情感与认识。
重点
概述安全用药的常识。
解读药物使用说明书。
设计旅游小药箱。
难点
设计旅游小药箱
教学流程
为什么要安全用药
学生观看视频，教师提出问题。关于用药，我们从中可以获得什么警示？
听取学生的交流，适当给予纠错，补充和肯定。
引导学生归纳
凡是药物都有一定的毒性和副作用，合理使用药物可以防治疾病；反之，则危害健康。
什么是安全用药
指导学生阅读教材87页第一段，明确安全用药的概念。
安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。
利用课件引导学生梳理知识
出发点：根据病情的需要。
恰当选择：药物的品种、剂量和服用时间。