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二．介绍人物，学习新单词
1.看ppt学单词。小组读单词，检测个别学生读单词，领读
2.学生2分钟背诵
3.检测背诵
三．ppt12，2分钟竞赛，小组为单位，说句子“There is/are …(a shop )…“
四．课文学习
1.扫读，并搭配
2.略读，回答问题ppt15,16
3.研读，判断正误
4.小组竞争，总结课文中重点（词，短语，句子），练习句子There be …doing …
五．写作
看句子，写作文
六．总结 作业
七．限时检测3分钟
公布获胜组，奖励
Unit 6 Topic 3Setion B
课前2分钟做动作，看谁反应快
解读目标
1.进一步学习问路和指路的表达法：
Could you tell me the way to …?
2.熟记询问距离的表达：
--How far is it from here?
--It is +数词+kilometer(s)/meter(s) away from here.
3.熟读1a,找出重点4个短语：
walk on 继续走 away from 距离有....米/千米远
need to +V原形 change to 转乘
三．做游戏，教师将班级学生座位与数学坐标联系在一起，将横纵行为街道的路和街道，教师说指路句子，看从起点能走到那位同学的座位，让学生猜（3分钟）
四．昨日重现，复习SectionA的对话，看ppt6-10
五．学习生词ppt12-16
1.看ppt学单词。小组读单词，检测个别学生读单词，领读