《第二节选择健康的生活方式》新课标优质课教案设计

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3、认知毒品成瘾的原理。

［能力目标］

培养学生关注社会问题。

［情感目标］

1、形成青少年“拒绝毒品，珍爱生命”的意识；

2、形成青少年自我保护的意识；

3、培养青少年积极投身禁毒宣传行列的小主人翁神圣使命感。

二、教学重点：

1、认识毒品种类认知毒品成瘾的原理。

2、使学生认识毒品的危害,自觉做到学习法律,警惕毒品;洁身自好,远离毒品

三、教学难点：

吸毒上瘾的机理

四、教学过程

1、.第一阶段：朗读导入

2、第二阶段：认识毒品

3、第三阶段：毒品种类和危害

4、第四阶段：青少年禁毒预防教育

第五阶段：人生作业。

五、［具体教学过程］

1、 教材分析导入。

学生朗读课文107页正文第二段关于毒品知识内容。教师分析认为，内容不到100字，太少，所以补充内容，进行珍爱生命，拒绝毒品专题教育。

2、认识毒品

从英文单词drug的汉文翻译来了解毒品。

从办公室老师英文工具书中，随便挑选2本，查找drug的汉文翻译，发现第一翻译为药品，第二翻译为毒品。从而得出简单结论：可以简单理解，毒品是用错了用途的药品 。 课件文字出现毒品在某些教科书的概念：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因等 。此外，国家规定管制的能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品，如某些医疗药品（杜冷丁等）被滥用时，也会成为毒品。

罂粟类：鸦片、吗啡、海洛因。主要危害我国。