1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级下册（2013年11月第1版）《第一节传染病及其预防》公开课教案优质课下载
4.培养学生投身医疗事业的思想感情。
●教学重点、难点
传染病流行的基本途径和预防措施的三个方面。
●教学方法
多媒体演示法、分析归纳法等
●课时安排 1课时
●教学过程
一、什么是传染病
【扮演】教师扮演艾滋病患者走进教室，欣赏的同时要注意思考。引入课题，带领学生认识传染病。
【学生自习】
【教师】首先我们学习什么是传染病？
【学生回答】
【教师】传染病不通用于一般的疾病的主要特点是什么呢？
【学生思考回答】
【教师】介绍历史上部分重大的传染病，认识传染病的危害，正是因为传染病相比一般疾病有流行性和传染性，我们就更要控制它的流行，是不是？下面我们一起探究传染病流行的基本环节。
【学生回答】
二、传染病流行的基本环节
【教师】请同学们通过自习课本《资料分析》完成74页讨论。
【师生共同协作完成“讨论”】
【教师总结】梳理流感和甲肝这两种传染病流行的基本环节，提问：同学们知道传染病流行的基本环节有哪些吗？
【学生回答】
教师对这三个基本环节逐一介绍。
三、传染病的预防措施
【扮演】学生扮演班里出现三位重流感患者，请同学们想办法有什么措施可以不让预防流感在班里流行。
【学生支招】