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《第一节传染病及其预防》优质课教案下载
2.举例说明传染病的预防措施。
3.列举常见的寄生虫病、细菌性传染病（包括淋病）、病毒性传染病（病毒性肝炎、非典、禽流感。）
过程与方法
调查当地的主要传染病。了解调查的基本方法。
情感、态度和价值观目标
通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。
通过对传染病的讨论，学生初步形成关注社会问题习惯，培养学生积极健康的生活态度的。
教学重难点
利用生活中的事例引导学生分析、理解传染病流行的三个环节以及预防措施。
课时安排
一课时
课前准备
学生：1.调查当地常见的几种传染病。
2.准备艾滋病的资料。
教师：1.制作本节课的课件。
2.准备艾滋病的有关资料。
3.准备乙型肝炎、淋病、禽流感、蛔虫病的资料。
教学过程
教学内容教师活动二次备课创设情境，观看视频：传染病纪录片，
提问：你得过感冒吗？
说说感冒的症状？
生回答：发烧、打喷嚏、流鼻涕、
嗓子痒、难受等等。学生；谈感想、同一小组成员给补充、传染病的定义；
病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。讨论：
1.每年，特别是春秋季节，人们都会警惕一些传染病的流行，最近几年，你知道哪些传染病对人类影响较大吗？