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(2)全体学生能初步运用句型：They sang beautifully.
2.能力目标：
全体学生能运用一般过去时谈论和评价过去的行为。
3.情感目标：
能够合理安排自己的空闲时间，积极参加课外活动。
教学重点与难点
重点：
全体学生能够熟练掌握动词过去式的不规则变化。
难点：
全体学生能运用一般过去时谈论和评价过去的行为。
教学准备
单词卡片、教学图片、课件
教学过程
Step1:热身导入
1.Greetings:
T:Good afternoon, boys and girls.
S:Good afternoon, Miss Huang.
T:How are you ?
S:I am fine, thank you. And how are you?
T:I am fine too, thank you. Sit down, please.
S:Thank you !
2.Let’s say:
T:Now,let’s say some phrases.
S:OK.
T:（PPT出示一个短语）How to say this phrase?
S:play basketball .
T:（PPT再出示一个短语）What about this one?
S:play chess.
S:go to school.
S:go to the park.