《第四节人的性别遗传》公开课教案下载

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环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题

及策略复习1、人的体细胞内含有多少条染色体？它们的存在方式如何？

2、男性的精子内含有多少条染色体？女性的卵细胞内含有多少条染色体？它们又以什么方式存在呢？

3、男性的精子和女性的卵细胞结合形成的受精卵中染色体有多少条？以什么方式存在？

4、基因和性状的关系？

通过想一想，议一议“龙凤胎”现象引入新课。

研

习

一、男女染色体的差别：

男性性染色体：XY

女性性染色体：XX

X染色体较大，Y染色体较小。

精子有两种：含X染色体的精子和含Y染色体的精子。

卵细胞有一种：含X染色体的卵细胞。

二、生男生女机会均等：

（一）.模拟实验：

1.红色代表含Y染色体的精子，粉白色代表含X染色体的精子和卵细胞。

2.避免挑选

3.模拟随机结合

4.受精过程

5.两粒粉白色代表女孩，一红一粉代表男孩。

6.增大样本量，避免偶然因素的干扰。

（二）.生男生女机会均等

1.生男生女机会均等：含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的，，所以生男生女机会均等。

2.不科学。要看哪种类型的精子和卵细胞结合。