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八年级下册（2013年11月第1版）《第四节人的性别遗传》教案优质课下载
教学重点
1.男女染色体的差异。
2.生男生女机会均等的原因。
教学难点
生男生女的原因。
教学过程
课前预习
完成名师测控P27的自主预习案。
课堂探究
导入：视频?你想要个弟弟还是妹妹？?
男女染色体的差别
(1)归纳男女染色体的差别。
小试牛刀：
①男女体细胞中性染色体的数目?（ ）
A 23对 B 23条 C 1条 D 1对
②男性的生殖细胞中具有的性染色体是（ ）
A.X和Y染色体 B.X染色体 C.X或Y染色体 D.Y染色体
③判断：基因控制生物的性状，不能控制性别，性别是由性染色决定的。（ ）
(2)现在你知道为什么同是受精卵发育的个体有的发育成男性，有的发育成女性了吗？
2.生男生女机会均等
模拟实验：精子和卵细胞随机结合
（1）自主学习
①黑、白围棋子各代表什么？
②实验者从盒子里拿棋子时为什么不能挑选？
③两位同学分别从盒子里拿出一枚棋子，然后组合在一起，这模拟什么过程？