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《第一节地球上生命的起源》最新教案优质课下载
2.通过小组讨论、探究推测，体验探究推测活动的科学性和严密性，体验探索生命奥妙的艰辛。
3.培养科学的世界观、宇宙观。教学重点
难 点1．描述生命起源的过程。
2．举例说出生命起源的实验证据。学习方法推测判断，小组讨论，分类归纳。教学辅助材料与手段课件，动画教学过程教学内容
教师活动
学生活动教学意图回顾旧知识
设疑导入
新授内容
一、生命的起源的几种学说
(一)、神创说
(二)、自然发生说
(三)、
宇生论
(四)化学起源说
二、生命起源时间
三、巩固
四、作业提出问 题：我们已经知道人类是由400万年前的森林古猿进化来的，那么森林古猿从哪里来的呢？本节课我们就这一问题进行探讨.（展示课题）
指导学生阅读P50想一想，议一议，
思考后面的问题。
2分钟后，指名学生回答
归纳（展示）.
地球诞生于46亿年前，地球上最初有没有生命？最早的生物是怎样的？
人类对生命的起源的早期认识是怎样的呢？
展示：一、生命的起源的几种学说
神创说 2、自然发生说