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八年级下册（2013年11月第1版）《第一节地球上生命的起源》教案优质课下载
了解生命起源的几种推测；
2.分析有关科学证据，作出科学的推测判断；
3.运用证据和逻辑作出科学评价与推测判断。
情感态度与价值观
1.关注生命起源的科学报道，并与同学们进行交流；
学习方法
1.推测判断；2.小组讨论；3.分类归纳
学习过程
课前准备
安排学生以小组为单位搜集有关生命起源的传说、故事、新闻、媒体报道等。
[引入新课]
观察视频及图片，阐述想法。
? 同学们，讨论地球和月球最大的区别
[课堂讨论]
海洋化学起源说
米勒实验。
学生活动?教师活动?学生的推测判断
阅读资料1：
分析原始大气中有哪些主要成分？?请同学们完成两个任务：
1.写出原始大气中各个气体成分的化学式？
2.推测在原始大气中为什么没有氧气？?1.H2O、H2、NH3、CH4、CO2、H2S；
阅读资料2：
分析米勒的科学实验?出示导学提示，帮助学生完成下列任务：
1.米勒实验中运用了哪些气体？
2.米勒实验中火花放电模拟了什么？