人教2011课标版《第二节生物进化的历程》公开课教案下载

人教2011课标版《第二节生物进化的历程》公开课教案优质课下载

本节课是人教版生物学八年级下册第三章第二节内容（生物的进化历程），前面已经学习了地球上生命的起源，知道了生命是怎样开始的，但并不知道地球上生物是怎么出现的，而生物进化的历程极其漫长而复杂。因此，本节教学内容，要求教师要把握好教学目标，不要增加知识的难度。

三、学情分析：

学生对生物进化的历程比较感兴趣，但对生物进化的顺序和判断依据却不甚清楚。所以，教师应注意多从生活实际出发，通过资料分析、讨论，加强学生的感性认识，使学生进一步理解、掌握。

四、教学目标

知识目标

1.举例说出研究生物进化的方法。

2.概述生物进化的主要历程。

能力目标

通过利用观察、对比，使自己的识图能力进一步提高。

情感目标

（1）通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度

（2）通过对比生命起源认识的不同观点，使学生进行唯物主义生命观的教育，自觉抵制非科学的观点

教学重点

1. 生物进化的证据。

2.生物进化的大致历程。

3.生物进化的总趋势。

教学难点

运用对比的方法对生物的进化进行研究。在教学时，教师引导学生对照课本的插图，对较早的动物植物化石与较晚的植物与动物或化石进行对比，从而形成生物的进化观点。

教法分析

本节课重点引导学生学习比较法在研究生物进化中的重要作用和概述生物进化的主要历程 ，所以教学中主要采用以讨论为主,并渗透启发式和配以多媒体放映

教学用具：

化石图片；多媒体课件

课时安排：1课时

十、教学过程：

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