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八年级下册（2013年11月第1版）《第二节生物进化的历程》新课标教案优质课下载
过程与方法：
通过观察图表、对比分析等手段，训练比较、分析、归纳总结的科学技能。
情感、态度与价值观：
1 、通过对化石的了解，增强学习生物学的兴趣和热爱生物科学的态度,并培养学生的环保意识。
2 、通过分析、比较证据得出结论的方法，培养实事求是的探索精神，增强辩证唯物主义世界观。
二、教学重点：
1.学习研究生物进化的方法。
2.生物进化的大致历程。
三、教学难点：
学习并运用研究生物进化的方法。
四、教学方法：
观察法、多媒体课件教学法、讨论法等。
五、课时安排：1课时。
七、教学过程：
导入：
师:同学们,大家喜欢看电影吗？在开始今天的课程之前，我们先一起来欣赏一个小电影。
（观看视频）
师：大家看完小电影后，能说说它讲的是什么吗？
生：生物的进化。
师：非常好，这就是我们今天要做的活动——学习《生物进化的历程》。
师：生物进化是一个漫长的过程，我们没有人能够亲生经历，那科学家是如何来进行研究的？
学习研究生物进化的方法
师：大家认真观察以下图片，它们有什么共同的地方。（播放图片）
生：它们都是化石。
师：很好，那什么是化石？