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师梦圆初中生物教材同步人教版八年级下册第三节 生物进化的原因下载详情
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人教2011课标版《第三节生物进化的原因》优质课教案下载

能力目标:

1、通过分析英国曼彻斯特地区桦尺蠖的数量变化,提高学生分析问题的能力。

2、通案例分析,提高语言表达能力和信息交流能力,培养学生的合作态度和自主学习的习惯。

情感目标:

1、通过分析桦尺蠖的工业黑化现象,进行潜移默化的环境保护教育;

2、培养学生严谨的科学态度及坚持真理的科学精神。

二、教学重难点

1、教学重点

利用课件中的资料和图片,总结分析生物进化的原因。

利用长颈鹿进化的过程,让学生理解自然选择学说,形成生物进化的基本观点,并利用自然选择解释有关实例。

2、教学难点

透彻理解“自然选择学说”的实质。

三、教学过程

(一)情景导入: 图中左侧为始祖马(现代马的祖先)的化石复原图,身高约

30厘米,右侧为现代马,身高约100~260厘米。

思考:始祖马是怎样进化为高大的现代马的呢?

自主学习:(出示提纲)

1.什么叫做保护色?保护色是怎样形成的?

2.生物进化的原因是什么?

3.自然选择学说包括哪些主要内容?

课堂探究

探究主题一:分析生物进化的原因

案例分析: 出示多媒体课件:英国曼彻斯特桦尺蠖体色变化过程

课堂活动:

1、比较1850年和1950年曼彻斯特地区桦尺蠖体色特点。