《第二节昆虫的生殖和发育》集体备课教案设计

一、教学目标

知识目标

1. 通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

2. 联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。

3. 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。

能力目标

激发学生热爱生物科学，并立志在仿生学方面钻研、创新、有所成就。

情感目标

1.使学生认识动物与人类生活息息相关，并养成爱护动物、保护生物、好好学习生物学知识的良好品质。

2.通过本节学习，帮助学生在以后树立远大理想。

二、教学重点

1.理解变态发育的概念和过程。

2.昆虫与人类生活的联系，生物科技在生物发展中的作用。

三、教学难点

1.通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。

2.了解变态发育的概念和过程。

四、教学方法

讨论、竞赛、启发、诱导等

五、教具准备

昆虫多样性及家蚕生殖发育过程的多媒体课件。

六、课时安排

1课时

七、教学过程

[前提诊测]

教师：同学们，在我们生活的环境中，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有种类繁多的飞禽走兽……在我们脚下的土壤中，生活着蝼蛄、蚯蚓、鼹鼠等动物，以及大量的微生物和植物的根系。下面我们来一起了解一下昆虫的世界，看看自己是否能从中找出一些问题来。

(教师播放有关昆虫多样性的多媒体课件)

教师：多媒体放映结束了，哪位同学能描述一下刚才的画面?

学生：刚才画面上出现了辛勤的蜜蜂，飞舞的蜻蜓、蝴蝶，还有蚊子、苍蝇……我觉得它们都属于昆虫。

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

八、巩固练习

一、选择题

1.蚕茧代表家蚕的( )

A 卵期 B 幼虫期 C 蛹期 D 成虫期

2.家蚕从幼虫到蛹要经过( )蜕皮

A 3 B 4 C 5 D 6

3.蝗虫的不完全变态发育过程是( )

A 卵→若虫→蛹→成虫 B 卵→蛹→若虫→成虫

C 卵→若虫→成虫 D 卵→蛹→成虫

4.跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是( )

A 形态结构不同 B 生活习性不同

C 身体较大 D 生殖器官没有发育成熟

九、板书设计

第二节 昆虫的生殖和发育

一、家蚕的生殖和发育——变态发育

1.定义——在发育过程中要经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同，这样的发育过程称为完全变态发育。

2.例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等

二、其他昆虫的发育——不完全变态

1.定义——个体发育经历卵、若虫、成虫的发育过程

2.例如：蟋蟀、螳螂等