《第二节昆虫的生殖和发育》优质课教案设计

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【能力目标】

1.培养学生观察思考的能力，知识归纳、概括的能力；

2.训练学生对提出的问题进行评价的能力。

【情感态度价值观目标】

通过 “家蚕与人类的关系”，对学生进行爱国主义教育，关注生物科学技术在社会发展中的作用；

二、教学重难点

重点：昆虫生殖发育的过程和特点　

难点：理解完全变态发育和不完全变态发育。

三、课时安排(1课时)

四、教具准备

组织部分学生饲养并观察某种昆虫的生殖发育过程，准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料

五、教学过程

教学内容学生活动教师活动情景引入观看图片，带着问题激发思考

进入新课学习展示图片：夏天在野外，我们经常能看见花丛中翩翩起舞的蝴蝶，你知道蝴蝶的前身是什么吗？我们经常听到的成语“蜻蜓点水、金蝉脱壳、作茧自缚”在生物学角度是描述昆虫的什么生理活动呢？新知探究一. 家蚕的生殖和发育

1.自主读书、划要点、圈疑问

小组讨论总结：

（1）家蚕的生殖发育过程：卵、幼虫、蛹、成虫。

（2）家蚕通过有性生殖方式产生后代。

（3）在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。

2.观看家蚕的生殖和发育过程，进一步了解家蚕的生殖发育方式

3. 小组合作完成家蚕的生殖发育方式的学习，并完成导学案相应内容1.组织学生自学课本，设置自读问题，引导学生自主看书，划要点、圈疑问。

（1）你见过家蚕吗？家蚕通过哪种生殖方式繁殖后代？

（2）家蚕的发育特点是什么？

（3）蝴蝶的发育方式和家蚕相似吗？

（4）其它昆虫的发育方式如何？