人教2011课标版《第三节两栖动物的生殖和发育》精品优质课教案设计

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1.通过观察,培养学生分析问题、解决问题的能力。

2.通过小组合作,培养学生讨论交流、合作探究、自主学习的综合能力。

(三)情感与价值观目标:

1.关注两栖动物的生殖发育与环境的关系；

2.增强环保意识，增加保护生态环境的责任感和使命感。

学情分析

学生普遍知道两栖动物，但因各方面条件有限，学生亲自接触两栖动物的机会不多，所具备的常识性知识几乎都来自书本，对两栖动物并没有一个直观的认识，对两栖动物的生殖和发育相当模糊。

重点:

青蛙的生殖、发育的过程和特点。

难点:

1. 关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

2.学习过程中环保意识的渗透。

教学过程

第一学时

教学活动

【导入】创设情境、导入新课

1、播放一段视频《小蝌蚪找妈妈》。在视频中小蝌蚪历经千辛万苦都没有找到自己的妈妈,同学们思考一下:小蝌蚪为什么都找不到自己的妈妈呢?

2、青蛙属于哪类动物?下面我们就一起来学习《两栖动物的生殖和发育》。

【活动】自主学习

1.青蛙的生殖和发育主要是在﹍﹍﹍﹍中完成的，幼体要经过﹍﹍﹍﹍才能上陆地生活。

2. ﹍﹍﹍﹍蛙鸣叫，雌雄蛙﹍﹍﹍﹍ ，精子和卵细胞在﹍﹍﹍﹍中完成受精。

3.什么是两栖动物？你还认识哪些动物是两栖动物？你对他们了解多少？

【活动】探究新知、展示交流

(一)青蛙的生殖和发育

1、青蛙的生殖