八年级下册（2013年11月第1版）《第三节两栖动物的生殖和发育》优质课教案设计

一、教学目标

(一)知识目标

1.知道蛙的生殖和发育过程及特点

2.说出蛙在发育过程中的形态结构生活习性的变化

(二)能力目标

1.培养学生搜集 整理 和分析资料的能力。

(三)情感目标

2.培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增强保护环境的责任感和使命感。

二、教学重点

青蛙的生殖过程和发育特点。

三、教学难点

早期蝌蚪与成蛙在外部形态和结构上的不同

四、教具准备

教师;课件

学生;调查身边青蛙数量的变化

五、教学方法

观察，分析，讨论，多媒体教学

六、课时安排

一节课时

七、教学过程

(一) 复习旧课

1.家蚕的生殖方式是什么?

2请说出家蚕的发育过程时期?

3请说出蝗虫的发育过程时期?

4举例说明完全变态和不完全变态的概念?

(二) 引入新课

上节课我们学习了变态发育的概念后还有哪些动物能进行变态发育呢?它的发育时期有什么特点呢?

(三)讲授新课

第三节　两栖动物的生殖和发育

想一想 什么叫做两栖动物? 常见的两栖动物有哪些?

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

八、课后反思

(1) 优点

对于两栖动物的生殖和发育，充分挖掘课程资源机构有效课堂。在教学过程中还采用比较法来比较青蛙与家蚕，蝗虫生殖发育的异同，通过新旧知识的碰撞，加深学生对知识的印象以及通过师生共同完成青蛙生殖的发育整个过程的板书从而使学生对本节课的重点清晰的脉络。

(2)不足之处

学生参与度不高，显得课堂有点沉闷，当然也反映了本人调动学生积极性有待提高，还有学生在完成比较表格时我只是巡视而没有参与学生中去，这些都在以后的教学过程中改进的地方。

(3) 改进措施

教学过程中多设计一些学生自己观察发现问题和归纳总结说出教学中已学到知识点。