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七年级上册（2013年6月第2版）《第二节探索生命的方法》最新教案优质课下载
3、认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。
能力目标：
1、提高提出问题、分析问题、解决问题的能力，学习搜集信息和处理信息的方法；
2、初步学会运用科学探究的方法解决生活中的简单问题。
情感目标：
1、感受探究的欢乐，体验集体合作的乐趣；
2、养成善于观察、思考，乐于探究的习惯，培养实事求是、一丝不苟的严谨科学态度。
学习重点：
举例说出科学探究的一般方法；
认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。
学习难点：
尝试确定实验变量、设计对照实验。
学习方法：
演示法、实验探究
课时安排：
一课时
第一课时
新课导入：
科学小故事：弗莱明与抗生素
1928年，英国微生物学家弗莱明在做实验的时候，发现在葡萄球菌的培养基上有一块“污染”的菌落，而在这个菌落的附近竟然没有细菌生长，这是为什么呢？弗莱明对于这个偶然发现的问题没有视而不见，而是针对这一现象开展了一系列的科学探究活动。最终他发现这个菌落可以分泌一种物质能抑制细菌的生长，这种物质后来被命名为青霉素，并被广泛应用，挽救了许多生命。
生活中，有很多我们习以为常但又常常被我们忽略的现象，例如：树上的果实成熟后会掉到地上、在桌面放久了的水果会有酒味、肉类变质会生蛆等等，如果我们针对某一现象去开展科学探究活动，那么，下一个影响世界的人可能就是你！我们要怎样开展科学探究活动呢？科学探究的方法和过程又是怎样的呢？
【自学环节】
明确目标
1、举例说出科学探究的一般方法；
2、尝试确定实验变量、设计对照实验；