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苏教2011课标版《第二节探索生命的方法》新课标教案优质课下载
体验科学探究的一般过程。
情感目标：
认同实事求是的重要性，确立实事求是的科学态度。
二、 教学 重点与难点：
重点：体验科学探究的一般过程。
难点：尝试确定实验变量，设计对照实验。
三、教学准备：
1、学生利用课余时间捕捉蚯蚓。
2、教师准备探究器材：硬纸板、玻璃板、湿棉花球。
3、FLASH：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快。
4、视频文件：探究过程的举例——“什么驱策大白鲨撕咬猎物？”
四、教学过程：
教学内容 教师活动 学生活动 ?
导入新课
? [引言]： 探索生命的方法有很多，如对一些复杂现象的研究往往可从简单的操作入手。取样调查就是一种探究方法。科学探究是探索生命的重要方法，是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一。
[提问]：科学探究应怎样进行呢？
[播放视频]：“什么驱策大白鲨对猎物进行撕咬”的探究。 ?