《第一节植物细胞的结构和功能》精品优质课教案设计

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认识植物细胞的基本结构，理解植物细胞各总分结构的功能。

（二）技能目标：

进一步尝试制作临时玻片标本，达到每一个步骤的熟练掌握。

（三）能力目标：

学会用显微镜来观察制作的玻片标本，能够识别图片上显微镜下的各部分结构。

四、教学的重点与难点：

（一）重点：

说出植物细胞的结构与功能

（二）难点：

理解植物细胞各部分结构的功能

进一步尝试制作临时玻片标本

五、教具准备：

读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

六、教学过程：

导入新课

[读图]：识图说出各种植物名称

[引言]：利用以上图片让学生来思考外观看起来这么不同的各种植物，内部会不会有相同点呢？它们的结构有什么特点呢？会不会存在相同点呢？引发学生对本节课内容的思考，及对本节课学习的兴趣。

[提问]：第一个发现细胞的人是谁呢？（通过学生的自学，让学生自己找出答案来回答）

[展示]：不同种植物细胞的图片

[联想]：植物细胞的形态各异，植物细胞的结构又如何呢？

[讲述]：出示植物细胞结构图，带领学生一起来认知植物细胞各个结构，以及在图片中的位置。由外到内：基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。在细胞质内还有叶绿体、液泡、线粒体。

[回答]学生与教师共同为识图，认识，并以学生回答为主体，充分发挥学生的主观能动性。并请学生上前在黑板上来完成板书设计，促进学生的自己主学习。

[出示]：与植物细胞功能相似的比喻图来降低难度，让学生更好理解，展现学生想象的能力，让学生尽情发挥。

[学生回答]：学生积极参与，共同探讨。

细胞壁： 位于植物细胞的最外层，有保护细胞内部结构,维持细胞的正常形态的功能